心语心执行主任朱红艺，带领教学部骨干老师谢影、蒋春梅赴南昌参加孤独症儿童融合教育影子老师培训。

融合教育是在平等和不受歧视的前提下，尽可能将身心障碍儿童安排在所在社区的普通学校就读。与班级学生年龄相近，同样由普通教师进行授课。但融合教育与普教不同的是，要提供适合不同学习风格、不同能力和背景有特殊需要的支持和帮助。

融合除了需要学校乃至社会的接纳、包容和支持，还需要孩子、老师及家长的准备和配合。孩子需要学习融合环境中基本的常规技能，包括：安坐、听从指令、排队、等待、保持安静等等。影子老师更需要具备特教老师的专业和能力，评估孩子、有针对性的帮助孩子适应融合环境。家长在这其中是非常重要的角色，除了培养自己孩子的技能、还要与普教老师、特教老师、普教家长和孩子建立良好的关系。

希望在多方的努力配合、专业支持下，我们自闭症孩子能够去到普通学校融合。