教育训练之前，要对患儿各方面技能的发展情况进行全面的评估，以此来确定患儿相应与年龄，会什么不会什么，有哪些优势，需要哪些帮助，这是教育训练的基础，也是教育训练计划制定的依据。

第一，这个评定最好用量表来进行，国外常用的量表有心理教育量表修订本，我国内也已经做了翻译，修订和使用。

第二，根据评定结果，制定个别化教育训练计划。因为每个孤独症患儿，各方面能力的发展水平不一样，所需要的帮助不一样。因此，根据患儿的具体情况制定个别化教育训练计划非常的重要。

第三，就是执行计划时，要有耐心、爱心，要持之以恒。

第四，详细记录教育训练进行的情况，定期评估教育训练效果。

第五，及时发现和总结训练中存在的问题，及时调整目标和方法。